Strumenti

05.03.2007 Il WWF Italia lancia una nuova linea di educazione ambientale sperimentale per la scuola: “Giocare, Fare, Scoprire con il WWF”, dedicata alla scuola del primo ciclo , basata su una metodologia di lavoro attiva, che favorisce l’apprendimento attraverso il gioco. Creata grazie al sostegno di Animal Planet, l’unico canale televisivo in cui protagonisti assoluti sono gli animali, e con la collaborazione della casa editrice Franco Panini Ragazzi, la nuova linea si affianca ai programmi didattici Panda Club, con cui L’Associazione è presente nelle scuole da oltre 30 anni. Per ricevere il kit con il set di poster sul bosco, la guida per l’insegnante e i materiali associativi basta iscriversi al WWF nella nuova categoria Panda Explorer, riservata alle classi scolastiche.

09.08.2004 Manuale di training
di Enrico Euli
pp 90 - Euro 15,00

Un'agile guida, densa e indispensabile, per quanti sono convinti (o vogliono provare a convincersi) che il gioco costituisce uno strumento potente e sicuramente tra i più efficaci per indagare il conflitto e apprendere inedite modalità di comunicazione e cooperazione.

19.05.2004 Un Cd-rom per accendere curiosità e promuovere tra i ragazzi italiani domande e spunti di conoscenze su abitudini, storie e comportamenti raccontati da amici provenienti da altri paesi. Le storie possono aiutare i ragazzi italiani a scoprire le differenze e le somiglianze con altre culture ma possono servire anche ai ragazzi stranieri a ritrovare elementi, tracce, immagini della propria cultura d'origine e integrarsi in Italia.

07.04.2004 Video Beati Costruttori di Pace

Piste di lavoro e testimonianze per riflettere, discutere, approfondire, decidere e fare: un supporto didattico per i giovani, con riflessioni di Zanotelli, Pezzotta, Lodovisi, Menapace e altri, sui temi delle armi, della società civile, dell'informazione, dell'Europa e dell'Onu.

26.01.2004 1998
10 documentari sulla condizione dei minori in Asia, Africa e America Latina, accompagnati da monografie di 160 pagine, che forniscono ad insegnanti e genitori percorsi di lettura del video e di approfondimento.

16.12.2003 Manuale per iniziare l'Educazione ai Diritti Umani
Pubblicato dal team "Human Rights Education" di Amnesty international.
Questo manuale è rivolto agli insegnanti e a chi lavora con i giovani e vuole introdurre l'educazione ai diritti umani nelle proprie attività educative. E' da considerarsi una introduzione di base, con attività specifiche rivolte a bambini e ragazzi.

10.12.2003 Sito spagnolo di risorse sul web su diritti umani, ambiente, immigrazione, pace, cooperazione, educazione interculturale.
Con proposte pedagogiche, link utili, strumenti che sono utili per approfondire determinate tematiche e lavorare sia nell’ambito dell’educazione formale che in quella non formale. Il materiale è principalmente in spagnolo e in parte in inglese.

04.12.2003 10€ (2,5€ per fascicolo)
Il Cipsi propone quattro fascicoli di educazione allo sviluppo:
L'educazione allo sviluppo nel contesto della globalizzazione
L'Educazione allo Sviluppo verso nuovi scenari
Quale impatto per l'Educazione allo Sviluppo?
I partner del Sud nei progetti di Educazione allo Sviluppo

27.11.2003 di Angela Dogliotti Marasso e Maria Cristina Tropea
pp 96 - anno 2003 - €9
Questo gioco di ruolo è uno strumento didattico per comprendere “dal basso” il conflitto israelo-palestinese, entrando nei panni di persone, delle parti in conflitto e della comunità internazionale. I ragazzi possono sviluppare le competenze necessarie per svolgere un ruolo attivo nei processi decisionali, sperimentando in prima persone tecniche di mediazione e analisi critica dei problemi.

20.11.2003 I giovani hanno un ruolo importante da svolgere nel rendere il loro ambiente più consapevole dei problemi di giustizia sociale. Fornendo ai giovani i mezzi necessari per sviluppare le proprie capacità, affidando loro precise responsabilità e riconoscendo il valore die loro contributo, potremo catturare quella creatività e quell'impegno che solo i giovani possono apportare alla campagna globale per l'eliminazione del lavoro minorile.

13.11.2003 di Anke Miltenburg - Alessio Surian
(Adattato da Bruin & Van der Heijde, Intercultureel onderwijs in de praktijk)
Obiettivo: favorire una discussione di gruppo su episodi discriminatori ed esplorare modi di reagire
Numero dei partecipanti: da 5 a 30
Età: da 12 anni in su
Durata: circa 60 minuti

04.11.2003 Proposta di progetto di educazione alla legalità per le scuole materne ed elementari (fascia di età 5 – 10 anni)
Partono le adesioni per il progetto che intende spiegare ai bambini i valori della convivenza civile e democratica.

29.10.2003 Il Vis propone un’attività sui diritti umani dedicata ai ragazzi delle scuole medie inferiori. La finalità del gioco è la comprensione dei diversi tipi di diritti umani e della loro collocazione da un punto di vista storico. L’albero genealogico dà l’idea di evoluzione e non di gerarchizzazione dei diritti.

22.10.2003 Suggerimenti per attività di rielaborazione nel contesto dell’educazione interculturale.
La distinzione tra 'warm-ups' (ciò che scalda) and 'starters' (inizi) è che il focus iniziale dei warm-up non ha nulla a che vedere con il processo di rielaborazione dell’attività o dell’esperienza, mentre gli starter sono gli inizi di questo processo.

17.10.2003 Un giorno nella vita di due fattori, uno giamaicano e uno del Regno Unito.
Il tema centrale è quello di capire chi produce il cibo che noi consumiamo, perché i produttori agricoli diventano sempre più poveri e come dovrebbe funzionare il mercato internazionale.

07.10.2003 Questo gioco propone ai bambini una riflessione: che cosa succederebbe se il tuo paese non sapesse che esisti? Come potrebbe prendersi cura di te?
Essere registrati alla nascita è un diritto umano, è parte della Convenzione sui Diritti dei Bambini.

29.09.2003 L’uomo modifica l’ambiente per il soddisfacimento dei propri bisogni: taglia le foreste, mette a coltura la terra, preleva le risorse. Nei nuovi ambienti alcune specie possono diffondersi, altre scompaiono. E’ sorta così, a partire dalla metà dell’Ottocento l’esigenza di preservare alcune porzioni di natura intatta, anche come reazione ai devastanti effetti della rivoluzione industriale sul paesaggio e sulle “bellezze naturali”; nacquero così le prime riserve naturali...

23.09.2003 Educa en la Red propone "La rosa dei venti": uno strumento che "aiuta a focalizzare sugli aspetti essenziali che appaiono in situazioni particolari".
E' una sorta di "check­list" aperto, che permette ri riconoscere i fattori che influenzano una determinata situazione.

18.09.2003 Una presentazione a cura di Vegan3000 per illustrare le basi dell'alimentazione vegetariana ai ragazzi coinvolti in un progetto didattico realizzato da due scuole della provincia di Pordenone.

10.09.2003 Questa attività di educazione ai diritti umani è presa dal kit "Libertà" di Amnesty International UK. E' rivolto alle scuole e ai gruppi che si occupano di diritti umani. I partecipanti si confrontano con una serie di dilemmi che devono cercare di risolvere tramite consenso.